11月8日，千鋒成都第三期聯(lián)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)正式啟動(dòng)，來自JavaEE+分布式開發(fā)、Python全棧+人工智能、全鏈路UI設(shè)計(jì)、HTML5大前端、全棧軟件測試學(xué)科的學(xué)員，跨學(xué)科有序組建了10組團(tuán)隊(duì)。聯(lián)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)期間，五大學(xué)科的學(xué)員需要齊心協(xié)力，相互協(xié)作，按照時(shí)間進(jìn)度共同完成組內(nèi)項(xiàng)目。

　　(千鋒成都校區(qū)2019年第三期聯(lián)合項(xiàng)目啟動(dòng)儀式)

　　本次聯(lián)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，五大學(xué)科互聯(lián)，并從多領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)應(yīng)用出發(fā)，用這種跨學(xué)科合作、模擬實(shí)戰(zhàn)的方式，使學(xué)員更好地夯實(shí)所學(xué)理論知識，積累豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，從而為之后就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了保證聯(lián)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)高效、有序進(jìn)行，由講師負(fù)責(zé)的技術(shù)委員會不僅實(shí)時(shí)跟進(jìn)每組項(xiàng)目的進(jìn)程情況，還會對學(xué)員在項(xiàng)目中遇到的問題進(jìn)行梳理、答疑、解決。同時(shí)，通過學(xué)員在項(xiàng)目中暴露的問題，進(jìn)一步有力督促了授課講師不斷創(chuàng)新與完善教學(xué)方式、方法。

　　(千鋒講師跟進(jìn)聯(lián)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)進(jìn)展情況)

　　(聯(lián)合項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員之間相互探討)

　　值得注意的是，在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中，組內(nèi)成員不但會負(fù)責(zé)自身技術(shù)研發(fā)的一部分，還會共同參與項(xiàng)目開發(fā)、測試、上線以及匯報(bào)綜合評定的全過程。通過實(shí)際操作多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目，讓來自不同技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)員充分體驗(yàn)項(xiàng)目開發(fā)流程，提高項(xiàng)目合作的參與度，有助于他們在以后的工作中順利完成不同技術(shù)部門之間的溝通、對接。

　　目前，千鋒成都校區(qū)聯(lián)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)正在火熱進(jìn)行中，學(xué)員們激情滿滿地投身于項(xiàng)目中。為了解決項(xiàng)目中出現(xiàn)的一些bug，他們往往不自覺地忽略了時(shí)間的流逝，晚自習(xí)結(jié)束了還沉浸在討論以及用代碼驗(yàn)證的過程中。每一組成員都各自發(fā)揮著技術(shù)優(yōu)勢，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作與分工，將不同的想法、技術(shù)點(diǎn)運(yùn)用到了項(xiàng)目中，在參與實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目過程中，拓寬了技術(shù)視野，也大幅度提升了自身的IT技能。

　　(聯(lián)合項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員之間相互探討)

　　千鋒教育自成立伊始，就非常重視對學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。此次千鋒成都校區(qū)2019年第三期聯(lián)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，旨在讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中提高分析與技術(shù)實(shí)現(xiàn)能力，讓他們在校區(qū)就能體驗(yàn)到真實(shí)的企業(yè)開發(fā)流程以及實(shí)際開發(fā)中遇到的各種問題，從而為學(xué)員畢業(yè)后走入職場勝任高難度的大型項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。在接下來的教學(xué)過程中，千鋒教育將會融合更加前沿、更具實(shí)戰(zhàn)性的項(xiàng)目，助力學(xué)員未來職場發(fā)展更具潛能。

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